Activitatea 3: Calea cu folie cu bule
Un traseu din folie cu bule oferă o experiență excelentă pentru simțul proprioceptiv și vestibular, în timp ce copiii merg, se târăsc sau sar pe ea. Sunetele produse oferă feedback auditiv, iar senzația bulelor sub picioare sau mâini stimulează simțul tactil și proprioceptiv.
Această activitate este foarte utilă copiilor care caută stimuli senzoriali, deoarece oferă un mod sigur și controlat de a experimenta senzații intense. În plus, sprijină motricitatea grosieră și echilibrul, pe măsură ce copiii parcurg traseul.
Activitatea 4: Jocul „Potrivește sunetul”
Un joc de potrivire a sunetelor, realizat cu recipiente umplute cu obiecte diferite, dezvoltă abilitățile de discriminare auditivă și memoria auditivă. Copiii scutură recipientele pentru a asculta sunetele și încearcă să facă perechi.
Jocul poate fi adaptat folosind diverse obiecte pentru a crea sunete diferite, crescând nivelul de dificultate odată cu progresul copilului. Această activitate sprijină ascultarea activă, atenția și memoria, elemente esențiale pentru dezvoltarea limbajului și comunicării sociale.
B. Motricitate fină prin jocuri creative
Dezvoltarea motricității fine este esențială pentru copiii cu autism, deoarece le îmbunătățește capacitatea de a realiza sarcini care necesită precizie – scrisul, încheiatul nasturilor, folosirea tacâmurilor.
Jocul creativ este o modalitate plăcută și eficientă de a exersa aceste abilități.
Activitatea 5: Însiruirea mărgelelor
Copiii pot folosi mărgele de diferite mărimi, forme și culori, împreună cu șireturi sau ațe colorate, pentru a crea modele și desene. Aceasta le captează atenția, dar și le solicită dexteritatea și coordonarea mână–ochi.
Pentru un plus educativ, se pot introduce mărgele cu litere sau cifre, astfel încât copiii să formeze cuvinte simple sau șiruri numerice.
Activitatea 6: Puzzle-uri
Puzzle-urile se pot adapta nivelului de dezvoltare al copilului: de la piese mari și simple, la puzzle-uri complexe cu multe piese mici. Ele stimulează raționamentul spațial, rezolvarea de probleme și precizia mișcărilor mâinii.
Puzzle-urile tematice, alese după interesele copilului, cresc motivația și implicarea.
Activitatea 7: Pictura cu degetele
O activitate bogată senzorial, care oferă libertate creativă fără a folosi pensule sau creioane. Copiii pot amesteca culori, crea forme și texturi pe o coală mare de hârtie.
Poate fi adaptată și cu alte materiale – spumă de ras, budincă colorată – oferind o experiență sigură și chiar comestibilă pentru cei care explorează prin gust.
Activitatea 8: Modelarea plastilinei
Manipularea plastilinei întărește musculatura mâinilor și îmbunătățește dexteritatea. Cu ajutorul formelor, rolelor și altor instrumente, copiii pot crea animale, flori sau alte obiecte, stimulându-și imaginația și rezolvarea de probleme.
C. Dezvoltarea abilităților sociale prin interacțiune
Abilitățile sociale sunt fundamentale pentru toți copiii, inclusiv pentru cei cu autism. Jocurile structurate pot fi o punte către înțelegerea indiciilor sociale, comunicarea mai clară și construirea de relații.
Activitatea 9: Jocuri de rând
Jocurile de masă sau de cărți îi învață pe copii conceptul de a aștepta și de a respecta rândul celuilalt – o abilitate socială de bază. Ele cultivă răbdarea, empatia și respectarea regulilor.
Activitatea 10: Jocuri de rol
Prin joacă de rol, copiii explorează diverse situații sociale și învață să recunoască emoțiile și perspectivele altora. Folosirea de costume și recuzită face experiența mai atractivă.
Scenariile pot include mersul la magazin, vizita la medic sau o petrecere imaginară, toate într-un cadru sigur și distractiv.
Activitatea 11: Construcții cooperative
Construirea împreună a unei structuri din cuburi sau realizarea unui proiect artistic stimulează cooperarea, comunicarea și negocierea. Copiii învață să-și exprime ideile și să asculte părerea altora.
Foto ©, Articol preluat și tradus de pe https://magrid.education.
Continuă să citești: 15 ACTIVITĂȚI INDOOR DISTRACTIVE PENTRU COPIII CU AUTISM (III)